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方法特徵
  1. 容易配合個別化的教學目標。
  2. 強調比較有價值的學習結果。
  3. 強調學生的整體的、接近現實生活的表現。
  4. 強調找出學生的優點而非弱點。
  5. 鼓勵學生參與對自己的評估過程。
  6. 鼓勵學生之間和師生之間的合作。
  7. 將教學、學習與評估三者統整為一體。
  8. 有助於向他人說明學生的學習成就。
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