1. 可顯現學生的成長或進步情況。
2. 可鼓勵學生作目標設定。
3. 可提供有關學生努力的證據。
4. 可展示學生的表現或工作成果。
5. 可作為升學之用。
6. 可作為教職員檢視學生之用。
7. 可提供教師自我啟發與暸解學生之用。

Hewitt(1995)