本校為增強中文科聽、說、讀、寫四個範疇的教學效能，特安排下列措施：

1. 參加「啟思閱讀網」網上閱讀計劃，提升學生聽、說、讀、寫的能力；
2. 鼓勵學生閱讀不同類型的書籍，每天閱讀15至20分鐘；
3. 擴闊學生的閱讀面，除了課文的篇章外，還要求學生進行延伸閱讀；
4. 鼓勵學生自學，在課前準備，例如查字典、完成課文中的討論問題等；
5. 培養學生的創意思維，在日常的工作紙加入創意思考題；
6. 配合教學內容，選取合適的教育電視節目給學生收看；
7. 以工作紙的形式來默書，使學生能靈活運用字詞，一改過往單調乏味的形式；另加入課外讀默部分。